Search results for "aprendizaje motor"

showing 3 items of 3 documents

Efectos de las tareas dobles en el rendimiento y aprendizaje motor en niños

2021

En el presente trabajo, nuestro objetivo fue evaluar el efecto que causa el entrenamiento de una tarea simple en comparación con el entrenamiento de una tarea doble para el desempeño del control postural y cognitivo en adolescentes. Así como poder establecer las diferencias en el control postural entre los adolescentes y los jóvenes adultos cuando realizan una doble tarea. METODOLOGÍA: En todos los estudios los datos de balanceo postural se obtuvieron usando la Wii Balance Board, y para medir el rendimiento cognitivo se utilizó la prueba de span test de dígitos inversos, que consistía en memorizar una secuencia de números y luego decirlos en orden inverso. En el primer estudio 13 adolescent…

:PEDAGOGÍA [UNESCO]rendimiento cognitivoUNESCO::PEDAGOGÍAaprendizaje motorcontrol posturaldobles tareas
researchProduct

Aplicación de la reprogramación neuromotriz a una técnica deportiva

2023

Este trabajo analizó los efectos de la práctica en variabilidad y de la reprogramación neuromotriz con el método Allyane sobre la percepción de autoeficacia y el rendimiento en el lanzamiento a canasta en baloncesto tanto en tarea cerrada (lanzamiento de tiro libre) como en tarea abierta (lanzamiento en partido). Se utilizó un diseño unifactorial intersujeto de 3 grupos con medida pre y postest con bloqueo aleatorio. La intervención se realizó en un equipo de baloncesto de l’Alqueria del Básquet, cadete femenino (14-15 años) de primera autonómica. 3 Jugadoras conformaron el grupo de entrenamiento en variabilidad y realizaron un trabajo de 15 sesiones de 20 minutos de lanzamiento a canasta c…

allyanemétodo allyaneprograma motorentrenamientobaloncestoreprogramación neuromotrizcanastaentrenamiento en variabilidadrendimientoaprendizaje motor
researchProduct

Reaprendizaje motor orientado a la tarea

2022

Este vídeo forma parte de una serie de vídeos que muestran diversas estrategias de intervención fisioterápica en personas con secuelas tras ictus. En él se exponen técnicas basadas en el enfoque de rehabilitación de Reaprendizaje motor orientado a la tarea, descrito por las fisioterapeutas australianas Janet Carr y Roberta Shepherd. Se muestra, a modo de ejemplo, una sesión de intervención para un caso clínico. Se trata de una mujer de 27 años, que a los 24 sufrió un ictus hemorrágico por cavernoma bulboprotuberencial. En la actualidad presenta secuelas de hemiparesia izquierda.

reaprendizaje motor orientado a la tareafisioterapia neurológicaUNESCO::CIENCIAS MÉDICAShemiparesiaictus
researchProduct